Mattemusik - en metod för ämnesintegrerat lärande
Jämför priser: Mattemusik - en metod för ämnesintegrerat
16/11, kl. 8.15-9.45, Hörsal 8 Tal. Kjøp Mattemusik - en metod för ämnesintegrerat lärande fra Tanum Mattemusik är precis vad det låter som – en kombination av matematik och musik. Arbetsmetoden har utvecklats av matematikläraren Andreas Ebbelind och musikläraren Bitten Löfgren. Genom att arbeta samtidigt med matematik och musik får barnen tillfälle att lära sig med alla sinnen. Mattemusik En lektion för att inspirera När eleverna har höstlov, fick vi lärare undervisa och delge varandra goda exempel från vår egen undervisning.
Mattemusik - en metod för ämnesintegrerat lärande. Stockholm. Sveriges utbildningsradio AB. (128 s). Gren, Katarina & Nilsson, Birger (1998).
Genom att arbeta samtidigt med matematik och musik får barnen tillfälle att lära sig med alla sinnen. Mattemusik - en metod för ämnesintegrerat lärande is good choice for readers who want to read in every chance they have. Why ebook?
Mattemusik : En metod för ämnesintegrerat lärande - LNU - DiVA
Front Cover. Bitten Löfgren. Sveriges utbildningsradio (UR), 2010 - 128 pages.
Mattemusik : En metod för ämnesintegrerat lärande - LNU - DiVA
En del behöver så klart inte mattemusiken för matematikens skull - de skulle klara matten utmärkt ändå. Men för dem finns de andra vinster.
Mattelåtar : sångerna till mattemusik - en metod för ämnesintegrerat lärande.
Skatteverket myndighetspost
En metod för ämnesintegrerat lärande.
OlssonL.
Anders åberg dödsorsak
moderaterna höja skatten
commons i have a dream
volvo historia pojazdu
sos samtal drottninggatan
August 2018 - Cumbgofara
Mattemusik är precis vad det låter som - en kombination av matematik och musik. Arbetsmetoden har utvecklats av matematikläraren Andreas Ebbelind och musikläraren Bitten Löfgren. Genom att arbeta samtidigt med matematik och musik får barnen tillfälle att lära sig med alla sinnen. När de sjunger och dansar till sången "Treans vals", lär eleverna Mattemusik är precis vad det låter som – en kombination av matematik och musik. Arbetsmetoden har utvecklats av matematikläraren Andreas Ebbelind och musikläraren Bitten Löfgren. Genom att arbeta samtidigt med matematik och musik får barnen tillfälle att lära sig med alla sinnen.
Litteraturlista
En metod för ämnesintegrerat lärande. Stockholm: Sveriges utbildningsradio AB. (50 s.) ISBN 978-91-25-09025-7 McIntosh, Alister (2008) Förstå och använda tal – en handbok. Göteborgs universitet: Nationellt Centrum för Matematikutbildning, NCM (s. 1 – 59, 143 – 155, 235 - 239). ISBN 978-91-85143-13-9 ingå i finns på Mondo.
Musik och lärande i barnets värld. Studentlitteratur.